학생을 격리하고 제지하는 인디애나 학교에 대한 감독 부족

Suzi Swinehart의 아들(오른쪽)은 지난 가을 한 번에 몇 시간 동안 인디애나 초등학교(왼쪽)의 격리실에 강제로 격리되었습니다. Swinehart는 그녀의 아들이 그 경험으로 인해 정신적 충격을 받았고 종종 정신이 팔려 학교를 마치고 집으로 돌아왔다고 말했습니다. 그의 경험은 학교가 제지와 격리를 어떻게 사용하는지에 대한 주정부의 감독이 부족하다는 것을 강조합니다.

WFYI를 통해 제출된 사진

이 이야기는 원래 WFYI에서 출판되었습니다. 이 책은 인디애나 학교의 격리 및 억제에 대한 사용 및 보고에 관한 2부작 시리즈인 "Uncounted"의 첫 번째 기사입니다. 두 번째 기사는 2023년 6월 7일 수요일에 게시됩니다.

지난 가을 초 이틀 동안 11세 소년이 학교 내부 방에 약 12시간 동안 격리되었습니다. 그 소년은 자폐증 스펙트럼에 있습니다. 그리고 그가 수업에서 제외되어 은둔 생활을 강요받은 것은 이번이 처음이 아니었습니다.

인디애나주 초등학교 기록에 따르면 이 소년은 지난해 9월 중순부터 10월 초까지 약 13일 동안 약 15시간 동안 격리됐다. 그의 어머니 수지 스와인하트(Suzi Swinehart)는 아들이 고립된 총 시간이 26시간에 가까울 것이라고 말했습니다.

격리된 동안 그는 표준화된 테스트를 마쳤고 여러 번 잠들었습니다. 2022년 3월 한 격리 사건에서 학교 직원은 그가 결석 발작(의식 상실을 유발하는 짧은 발작)을 겪었을 수 있다고 썼다고 썼습니다. 학교 기록. 그 소년은 간질 진단을 받았지만 스와인하트는 학교 직원들이 발작이 의심되는 사실을 그녀에게 전혀 알리지 않았다고 말했습니다.

Swinehart는 최근 인터뷰에서 눈물을 흘리며 "가슴 아프다. 내가 그를 실망시키는 것 같다"고 말했다. Swinehart는 몇 달 후 학교 기록을 받은 후에야 발작이 의심된다는 사실을 알게 되었습니다. "학교가 안전한 곳이라는 것을 믿을 수 있어야 합니다."

Swinehart의 아들은 인디애나 중북부의 지역인 Warsaw Community Schools에 다니고 있습니다. WFYI는 미성년자이기 때문에 이름을 공개하지 않습니다.

Swinehart는 자신의 아들이 배우는 것을 좋아하며 특히 수학과 과학에 관심이 많으며 전직 교사와 좋은 성적을 거두었다고 말했습니다. 그러나 그 교사가 떠났을 때 그의 행동은 악화되었고 교육청 관계자는 그를 클레이풀 초등학교의 특수 교육 프로그램으로 옮겼습니다.

Claypool 직원의 반복적인 격리와 신체적 구속 이후 그는 이제 학교에 가는 것을 두려워합니다.

Swinehart는 "그는 울면서 자신이 학교를 얼마나 싫어하는지 계속해서 말하곤 했습니다"라고 말했습니다. "[격리와 구속]은 그에게 끔찍한 영향을 미쳤습니다. 그는 정신적 충격을 받았습니다. 그는 자신의 침대에서 잠을 잘 수 없습니다. 나는 그가 다시는 학교를 좋아하지 않을 것이라고 생각합니다."

Swinehart의 아들은 인디애나에서 학교에서의 격리와 구속 경험을 통해 정신적 충격을 받은 유일한 학생이 아닙니다.

인디애나주 교육부가 제공한 데이터에 따르면 주 전역의 학생들은 매년 수천 번 격리 및 제지 조치를 받고 있습니다.

주에서는 격리를 학생이 물리적으로 나갈 수 없는 방이나 구역에 혼자 가두는 것으로 정의합니다. 신체적 구속은 학생 신체 전체 또는 일부의 움직임의 자유를 제한하기 위해 손으로 잡는 방법을 사용하는 교직원과 학생 사이의 신체적 접촉으로 정의됩니다.

인디애나 주의회는 10년 전에 학교에서 제지 및 격리를 규제하고 억제하기 위한 법안을 승인했습니다.

법에 따르면 이러한 개입은 드물게 사용해야 하며, 학생이나 다른 사람의 안전이 위협받는 상황에서는 최후의 수단으로만 사용해야 합니다.

그러나 인디애나주 교육부(DOE)의 감독 부족으로 인해 해당 법이 의도한 효과를 발휘했는지 여부가 불분명합니다.

교육청은 학교 내 격리 및 제지 사건 건수에 대해 학군에서 보고한 데이터를 수집합니다.

그러나 공개 기록, 법원 문서, 내부 학교 기록, 주 차원 회의 녹음 및 학부모 인터뷰를 기반으로 한 WFYI 조사에 따르면 일부 학교는 제지 및 격리 사건을 주에 정확하게 보고하지 않는 것으로 나타났습니다.